Перейти к содержимому
4LANG.ru - Изучение иностранных языков

Поиск по сайту

Результаты поиска по тегам 'вокабуляр'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип публикаций


Категории и разделы

  • Общая информация
    • 4LANG.ru - работа форума
  • Наши курсы
    • Общие вопросы по курсам
    • Курс "Килограмм Историй"
    • Английский для Upwork
  • Английский язык
    • Как выучить английский язык
    • Полезные материалы по английскому
    • Экзамены по английскому языку
    • Помощь в переводе
    • Practise your English
  • Испанский язык
    • Как выучить испанский язык
    • Полезные материалы по испанскому
  • Немецкий язык
    • Как выучить немецкий язык
    • Полезные материалы по немецкому
  • Другие языки
    • Китайский язык
    • Французский язык
    • Прочие языки
  • Учительская
    • Форум для учителей
  • Общие вопросы
    • Обучение детей языкам
    • Сложности перевода
  • За границей
    • Путешествия, жизнь за рубежом
    • Образование за рубежом
    • Работа за рубежом
  • Саморазвитие и личностный рост
    • Общие вопросы по саморазвитию
  • Оффтоп
    • Бизнес, работа
    • Юмор
    • Флудилка
  • Родительский уголок

Категории

  • Бонусы к курсам
    • КилоГРАММ Историй
  • Английский язык
    • Аудио
    • Видео
    • Книги
    • Учебные материалы
  • Испанский язык
    • Видео
  • Немецкий язык
    • Учебные материалы

Искать результаты в...

Искать результаты, которые...


Дата создания

  • Начать

    Конец


Последнее обновление

  • Начать

    Конец


Фильтр по количеству...

Зарегистрирован

  • Начать

    Конец


Группа


ICQ


Skype


Город


Сайт (блог)

Найдено 5 результатов

  1. Преподаю английский язык на дому, и этот вопрос часто поднимается в обсуждении с учениками (если они взрослые) или с родителями учеников. Считаю следующее утверждение очень вредным заблуждением, а именно : - Лучше набрать как можно больше словарного запаса, а грамматика не так важна! Главное говорить с большим количеством слов, пусть с грамматическими ошибками, и так поймут! Увы, английский настолько кляузен в плане грамматики, что преподавателям, думаю, не стоит это объяснять. Однако заблуждение, о котором сказала выше, постоянно циркулирует в обществе желающих изучать данный язык (да и не только его!) Что кто думает по этому поводу?
  2. Очень часто изучающие английский язык сталкиваются с проблемой расхождения в значениях близких по звучанию английских и русских слов, например: accurate - правильный, точный, безошибочный (I want you to speak accurate English), но не аккуратный! "Аккуратный" в английском языке можно выразить к примеру словом neat (He looks neat) artist - художник, артист - actor cabinet - кабинет министров, шкафчик. Кабинет - study, office family - семья, фамилия - surname, last name intelligent - умный, разумный. Интеллигентный - cultured, well-educated Призываю форумчан пополнить данный список собственными примерами, чтобы как можно реже в дальнейшем быть сбитыми с толку подобными шутками языка
  3. Доучился до уровня Intermediate, а слов знаю мало... Как увеличить словарный запас? Может есть материалы какие? Методики? Зубрежку не предлагать
  4. Надежда

    Впервые увидев подобный шифр в смске от моего английского друга, я вначале впала в ступор - что же это за странный английский. И дабы не упасть лицом в грязь - интернет мне в помощь...Язык текстовых сообщений и интернет-чатов - это быстрый и легкий способ написать общеизвестные фразы, используя при этом сокращения, цифры вместо букв и т.д Например: HOW R U? = How are you? OK CU2DAY?= OK. See you today? NO 2MORO WER?= No, tomorrow. Where? @J's. CUL8TR = At John's. See you later. LUV B = Love, Bill. Этот язык широко распространен среди подростков и даже имеет ряд собственных правил, назову несколько основных: слова нужно делать как можно короче вместо некоторых слов используются буквы, произношение которых похоже на произношение слова, например U=you, C=see вместо букв часто используются цифры, например 4=for, gr8=great символы и аббревиатуры : LOL = laughing out loud, sch%l = school и т.д. Освоив этот язык, я стала иногда применять его на своих уроках, в качестве ребусов. Составляю зашифрованные диалоги, а студенты расшифровывают, или наоборот они сами "переводят" обычный диалог в формат текстового сообщения. Задание пользуется большим успехом и студенты всегда с удовольствием этим занимаются. Хотелось бы узнать мнение форумчан, нужно ли давать такие знания своим ученикам или достаточно традиционного английского?
  5. Будучи филологом-лингвистом я всегда боролась за чистоту и грамотность речи, поэтому своих учеников всегда учу очищать свою речь от слов-паразитов, то есть бессмысленных вводных слов, слов-связок, намертво закрепляющихся в речи подростков. Помимо самых распространенных: well, you know, actually, I mean, yeah, kind of, можно выделить: - i was like – я такая ему… (заменяет «I have said») - like – как бы – применяется везде и повсюду - sort of, kind of - по-современному «типа» - that’s the mess we are in – «такие вот дела», «как-то вот так» - I personally – «лично я» - подчеркивает нашу эгоистичную персону, надо или нет. - At the end of the day – «в конечном счете» (вместо «in the end», «ultimately») Как же отучать от таких слов?
×